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火箭學習法

火箭學習法

內容簡介:

每個孩子都是想要學好的,也是能學好的。

陸麗萍老師在德國研學的學習方向是智力基因、超常兒童、認知與非認知因素對學習的影響,曾發表過2 篇英文SSCI專業論文。陸老師常年與團隊在北京的各個學校,篩選有潛力的超常兒童,憑借多年對超常兒童的研究經驗,總結出瞭學霸的養成方法。

學習問題有很多,絕不能頭痛醫頭,腳痛醫腳。心理因素、親子關系、傢庭環境、溝通方式、學習方法都是決定學習效果的關鍵。9年教育心理學理論學習,11年的教育實踐,20多年的學生心理咨詢背景,這些積累的經驗涵蓋瞭孩子們在學習過程中遇到的所有典型問題。

本書將學習原理和親子實踐相結合,不但讓孩子和傢長 "知道",還能"做到",我們不通過理論堆砌或新造概念來凸顯專業性,隻講有用的方法。100多個具體實操指導,無論孩子的資質如何,都能讓其學習能力有所提升,更重要的是教會孩子學會怎麼學習和怎麼思考,建立成長型思維。

作者簡介:

陸麗萍:

中國人民大學附屬中學高級教師,海淀區優秀督學,北京市中小學心理健康教育名師發展研究室成員,海淀區心理學科帶頭人。

中國科學院發展與教育心理學博士,師從中國超常兒童教育專傢施建農教授,常年研究超常兒童教育。

一線教學12年,長期研究中小學生的學習過程,創造瞭適合中國孩子特點的學習力法則。曾在德國深造。具有國內教育和國際教育的雙重認知,既懂國內的教育特點,也懂國外符合兒童心理發展和認知的高效學習方法,深諳學習的本質和兒童教育心理學。

冷佳萍:

中國人民大學附屬中學心理教師,首師大基礎心理學碩士,海淀區心理骨幹教師。研究方向為認知與學習心理學、青少年心理健康、生涯規劃、傢庭教育。

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